Educação de Jovens e Adultos

Atuo no SEJA em Alvorada desde 1999. Quando inicie não tinha experiência nenhuma com educação de jovens e adultos, mas aceitei o desafio. A SMED de Alvorada naquela época estava implantando o serviço em Alvorada. Na ocasião havia somente duas escolas em Alvorada que ofereciam curso supletivo. Mas com a mudança do governo o supletivo foi extinto e a admisntração da época passou a oferecer o SEJA - Serviço de Educação de Jovens e Adultos. Durante uns dois anos mais ou menos, todos os professores do SEJA se reuniam em uma escola para ter formação sobre educação de jovens e adultos. Essas reuniões eram realizadas todas as quartas feiras. Nos encontrávamos para fazer leitura sobre o assunto e para trocar experiências. Foi um momento muto rico, pois pudemos construir algo novo para nossa realidade. Umas das primeiras questões foi a Pesquisa Participante. Fizemos um estudo sobre Pesquisa Participante e partimos à campo para realizá-la. A coisa foi meio confusa, mas no final das contas conseguimos fazer um planejamento de trabalho que acreditamos, o grupo de professores da minha escola, deu resultado. Realmente tínhamos a mesma fala, trabalhávamos os mesmos conceitos - cada qual na sua disciplina - e os alunos percebiam uma unidade no trabalho. Lembro que uma das questões que surgiram foi a questão da mídia. Ou seja, como era o tratamento dado pela mídia portoalegrense para a cidade de Alvorada. As pessoas se sentiam inferiorizadas por serem moradores de Alvorada. Sentiam na hora de ir pedir emprego. Enfim, deste planejamento surgiu como objetivo criar uma rádio dentro da escola, como forma de contrapor a mídia tradicional. A rádio durante um tempo funcionou bem. Os alunos faziam a programação musical e escolhiam as notícias a serem veiculadas. Mas por falta de estrutura, depois de uns três anos a coisa ficou meio parada. Hoje temos uma nova realidade na escola e a rádio ganhou um espaço adequado para o seu funcionamento - na próxima postagem mostrarei através de fotos como ficou o espaço. Agora temos uma equipe de alunos responsáveis pelo funcionamento da rádio. Esse grupo de alunos é do turno da manhã, são alunos da sétima e oitava séries. Então um objetivo que surgiu do planejamento dos alunos da noite, depois de sete anos se concretiza para a escola toda. Agora, temos que avançar na continuidade da rádio e buscar focar os objetivos do planejamento daqueles alunos do SEJA.